661 Dag Olberg

To datasett om motivasjon for etter- og videreutdanning

Dette notatet er en del av et større prosjekt som Fafo utfører på oppdrag fra LO. Prosjektets arbeidstittel er «Motivasjon for læring – barrierer, motivasjonsfaktorer og tiltak for å øke LO-medlemmers deltakelse i etter- og videreutdanning». Prosjektet er delvis finansiert av KUF gjennom prosjektet «Motivasjon, veiledning, informasjon».

Innhold

Forord
1 Innledning
2 Motivasjon for etter- og videreutdanning
2.1 Deltakelse i etter- og videreutdanning – foreliggende studier
3 Interesse for deltakelse
3.1 Bakgrunn – strukturtrekk og holdningsvariabler
3.2 Holdninger og vurderinger
4 Blandete motiver og ambivalente vurderinger
4.1 Hindringer
4.2 Holdninger og prioriteringer
4.3 Personlige ønsker og behov ut fra arbeidet
4.4 «Forsterkning»
4.5 Egen nytte – og andres
4.6 Noen forbundsvise fordelinger
5 Avslutning