Fafo-notat 2003:02

Odd Bjørn Ure og Sveinung Skule

Elektronisk kunnskapsnettverk og verktøy for livslang læring?

En evaluering av Norgesuniversitetets første virkeår

ISSN 0804-5135
2003

Nettutgave (pdf 330kb) * Publikasjoner om samme emne

Denne rapporten er resultatet av en evaluering av Norgesuniversitetet, som er et samarbeid mellom hovedorganisasjonene i norsk arbeidsliv og høyere utdanning, for å styrke arbeidslivsrelatert etter- og videreutdanning. Norgesuniversitetets viktigste aktivitet er en Internettportal med en søkbar kursdatabase, foruten et kompetansetorg og en nyhetstjeneste innen feltet livslang og nettbasert læring. Norgesuniversitetet ble opprettet som del av den norske Kompetansereformen, men inngår i en europeisk trend der ikke bare adgang for alle til læringsressurser, men også tilgang til uhildet informasjon om kurs og etter- og videreutdanningstilbud er viktig. Rapporten drøfter Norgesuniversitetets virksomhet i lys av utviklingstrekk i etter- og videreutdanningsmarkedet, andre aktører og initiativer i feltet mellom tilbydere og etterspørrere, og utviklingen av liknende tiltak internasjonalt.

Innhold

Kapittel 1 Sammendrag

Kapittel 2 Norgesuniversitetet: Kursportal i en kompetansereform
2.1 Grunnidé og grunnstruktur
2.2 Metode og begrepsapparat for evalueringen
2.3 Opprettelsen av Norgesuniversitetet
2.4 Læringsportaler: Teknologi for livslang læring?

Kapittel 3 Arbeidslivets behov for Norgesuniversitetets tjenester
3.1 Kompetansebehov og interesse for EVU hos arbeidstakerne
3.2 Virksomhetenes kompetansebehov og kompetansestrategier
3.3 Rammebetingelser for utviklingen av etter- og videreutdanningsmarkedet
3.4 Oppsummering

Kapittel 4 Norgesuniversitetet, kursleverandører og andre tilbydere
4.1 Offentlige og private aktører
4.2 Tilbydernes samspill med kompetansebrukere
4.3 Norgesuniversitetet som møteplass mellom tilbyder og etterspørrer
4.4 Arbeidslivets parter og Norgesuniversitetet
4.5 Nedslagsfelt
4.6 Naboaktører på etter- og videreutdanningsfeltet
4.7 Oppsummering: Organisert tilbudsside i et slapt marked?

Kapittel 5 Hvilken måloppnåelse og hvilken framtidig portal?
5.1 Visjoner og mål
5.2 Tre evalueringskriterier
5.3 Situasjonsbildet
5.4 Bakteppe for valg av retning
5.5 Kursmekler, informasjonsbase, nettverksbygger…?
5.6 Komplementaritet med SOFF og framtidige utfordringer

Litteratur