Skip to main content

Mathilde Bjørnset

Forsker (permisjon)
To english version

    Utdanning

    Master i statsvitenskap, Universitetet i Oslo

    Aktive prosjekter

    Fafo-publikasjoner

    Artikler og bokkapitler

    Annen publisering

    Fullførte prosjekter

    Evaluering av fraværsgrensen i videregående skole
    Formålet med  prosjektet er å evaluere hvilken innvirkning fraværsgrensen har på utviklingen av fravær og frafall, hvordan fraværsgrensen implementeres, fortolkes og praktiseres lokalt, og hvilke konsekvenser en fraværsgrense har både for elever og andre grupper.
    Les mer
    Motivasjon og mestring: Unge i randsonen mellom skole, venner og familie

    Hensikten med prosjektet er å bidra til å øke andelen som fullfører videregående opplæring.

    Les mer
    Foreldreveiledning til ungdomsforeldre

    Pilotprosjekt om et foreldreveiledningsprogram basert på ICDP (International Child Development Program).

    Les mer
    Profesjonell rekruttering er likestilt rekruttering - en kartlegging av rekrutteringspraksis i virksomheter i det statlige mangfoldsnettverket

    Prosjektet, som utføres på oppdrag av IMDi, handler om rekruttering til offentlig sektor.

    Les mer
    Fagarbeiderundersøkelsen

    Innenfor utdanningsprogrammene bygg- og anleggsteknikk og helse- og oppvekstfag.

    Les mer
    Digitalisering – mellom sjøbasert erfaring og nye kompetansebehov
    Maritime næringer spiller en sentral rolle for verdiskaping og sysselsetting i det moderne Norge. Nå står imidlertid de maritime aktørene overfor store endringer som følge av økende digitalisering.
    Les mer
    Inkluderende skole- og barnehagemiljø

    I dette prosjektet skal Fafo evaluere Utdanningsdirektoratet kompetansepakke Inkluderende barnehage- og skolemiljø, der hensikten er å skape trygge og gode læringsmiljøer for barn og unge.

    Les mer
    Arbeidsgivernes forståelse av språkkrav og språkprøver
    Arbeidsgiverne er krumtappen når det gjelder å iverksette politiske idealer om et Inkluderende Arbeidsliv (IA). Mens politiske målsettinger kan vedtas, legger den enkelte arbeidsgivers vurderinger og beslutninger føringer på hvem som får slippe innenfor bedriftenes porter og hvem som får klatre i karrierestigene: det er arbeidsgiverne og ikke velferdsstaten som bestemmer hvem som skal ansettes i hver enkelt rekrutteringsprosess.
    Les mer
    Økt mangfold i arbeidslivet gjennom bruk av mentorprogrammer
    Et overordnet mål i integreringspolitikken er å sikre at personer med minoritetsbakgrunn tilføres tilstrekkelige kvalifikasjoner slik at de kan delta i arbeidslivet. Deltakelse i arbeidslivet er avgjørende for selvrealisering, identitet og lønnsinntekt for den enkelte, og høy yrkesdeltakelse er en økonomisk forutsetning for den norske samfunns- og velferdsmodellen.
    Les mer
    Matematikkdidaktisk etterutdanning av lærere og målrettet strukturert matematikkundervisning ved overgang til 8. trinn og Vg1
    Formålet med prosjektet er å utforme et opplegg for skolering av lærere og for intensivopplæring i matematikk, implementere dette gjennom et randomisert, kontrollert eksperiment i Oslo-skolen, samt evaluere dette.
    Les mer
    Konsekvenser og håndtering av koronautbruddet for videregående opplæring

    Formålet med prosjektet er å samle systematisk kunnskap om hvordan ulike måter å håndtere utbruddet av koronaviruset og stengningen av skoler har påvirket elevenes motivasjon, læring og muligheter for å gjennomføre videregående opplæring.

    Les mer