Skip to main content

Nyhet

Minorities have a strong education drive

News | 24 April 2019 | Jon Lahlum

Unge med innvandrerbakgrunn fra Afrika, Asia og Midtøsten har i gjennomsnitt langt mindre ressurser tilgjengelige i familien og oppnår i snitt lavere karakterer i grunnskolen. Likevel har de svært høye utdanningsambisjoner, og bruker i gjennomsnitt mer tid på lekser, skriver Jon Horgen Friberg i en fersk artikkel. Funnene peker mot at det såkalte «innvandrerdrivet» er sterkere blant unge som holder fast ved deler av sine foreldres kulturelle orienteringer.

Young people with family background from Africa, Asia and the Middle East have, on average, far less resources available in the family and achieve on average lower grades in primary school. Yet, they have high educational aspirations. On average they also spend more time on homework, Jon Horgen Friberg explains in a recent article (in English). His findings support the theory that the so-called "immigrant drive" is stronger among young people who maintain their parents' cultural orientations.

Publisert: 24 April 2019