Skip to main content

Nyhet

tudents in school-to-work

Migration, integration and skills | 16 June 2016

Kaja Reegård har publisert en artikkel i tidsskriftet Young. Artikkelen handler om ungdom som står overfor usikre overganger mellom utdanning og arbeid, og deres strategier for å skape sammenheng og mening. Artikkelen er basert på intervjuer med de samme ungdommene over en treårs periode gjennom deres yrkesfaglige utdanning rettet mot kontorarbeid.

Kaja Reegård has published an article in Young. The article addresses students who face great uncertainty in school-to-work transitions, and their strategies to create coherence and meaning. The article is based on longitudinal interviews over a three year period with students in vocational education directed towards office work.

Publisert: 16 June 2016