Skip to main content

Nyhet

Evaluation of measures to improve school completion

Nyhet_Arbeidsliv og arbeidsmarked | 16 December 2016

Hvordan fungerer læreplasskurs for elever som står uten læreplass, og ekstra pedagogisk støtte for elever på Vg2 yrkesfag og Vg3 påbygg (til generell studiekompetanse)? Mye av det som er bra med læreplasskursene bør tas inn tidligere. For alle tiltak er god kartlegging og gode relasjoner mellom lærer og elev suksessfaktorer. Rapporten er skrevet av Tove Mogstad Aspøy og Torgeir Nyen på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.

Les også: En ekstra dytt, eller mer? (delrapport, Fafo-notat 2015:02)

The Norwegian counties have implemented various measures to improve school completion. The qualification measures apply to students at risk of dropping out of the Vg2 vocational track or not getting an apprenticeship, and students who do not have the educational qualifications to complete Vg3 supplementary studies qualifying for higher education. The evaluation report is written by Fafo researchers Tove Mogstad Aspøy and Torgeir Nyen.

Publisert: 16 December 2016