Skip to main content
Meny
Publikasjoner
Forskningstema
Prosjekter
Arrangementer
Ansatte
Om Fafo
Publikasjoner
Forskningstema
Prosjekter
Arrangementer
Ansatte
Om Fafo
Anna Hagen Tønder
Tidligere ansatte
Personen arbeider ikke lenger ved Fafo.
Fafo-publikasjoner
Universitetsforlaget |
Ulikhetens drivere og dilemmaer
Fafo-rapport 2022:19 |
Tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i fag- og yrkesopplæringen
Fafo-rapport 2022:07 |
Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, delrapport 1
Fafo-notat 2021:23 |
Finansiering av lærlinger
Fafo-rapport 2021:30 |
Fagarbeideres bidrag til innovasjon i norsk arbeidsliv
Fafo-rapport 2021:09 |
Håndtering og konsekvenser av koronautbruddet for videregående opplæring
Fafo-rapport 2020:30 NIFU Rapport 2020:30 |
Relevans i fag- og yrkesopplæringen
Fafo-rapport 2020:32 |
Trender i arbeidslivs- og velferdspolitikken fram mot 2035
Fafo-notat 2019:10 |
Relevans i fag- og yrkesopplæringen
Fafo-rapport 2018:42 |
Evaluering av vekslingsmodeller i fag- og yrkesopplæringen. Sluttrapport
Fafo-notat 2018:01 |
Evaluering av vekslingsmodell i fag- og yrkesopplæringen. Delrapport 3
Fafo-notat 2017:14 |
Tariffavtalene som virkemiddel i kompetansepolitikken
Fafo-rapport 2017:11 |
Yrkesfaglærernes kompetanse
Fafo-rapport 2017:01 |
Gjør fagbrevet en forskjell?
Fafo-notat 2016:18 |
Evaluering av vekslingsmodell i fag- og yrkesopplæringen. Delrapport 2
Fafo-notat 2016:20 |
Partssamarbeidet i fagopplæringen
Fafo-rapport 2016:10 |
Rekruttering til design- og håndverksfagene
Fafo-notat 2015:05 |
Å velge et yrke
Fafo-rapport 2015:51 |
Kompetanse og kvalitet i arbeid med barn og unge
Fafo-notat 2015:12 |
Evaluering av vekslingsmodell i fag- og yrkesopplæringen. Delrapport 1
Fafo-rapport 2015:32 |
Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Sluttrapport
Fafo-notat 2014:10 |
Barne- og ungdomsarbeiderens stilling i arbeidslivet
Fafo-rapport 2014:20 |
Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Fokus på opplæringen i bedrift
Fafo-rapport 2014:36 |
Bruk av lærlingklausuler ved offentlige anskaffelser
Fafo-rapport 2013:23 |
Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Fokus på skoleopplæringen
Fafo-rapport 2013:05 |
Å bli helsefagarbeider
Fafo-notat 2013:03 |
«Saman om» kompetanse og rekruttering – en kunnskapsstatus
Fafo-rapport 2012:61 |
Hospitering i fagopplæringen
Fafo-rapport 2012:47 |
Fleksibilitet eller faglighet?
Fafo-rapport 2012:46 |
Kunnskapsgrunnlag og faglige perspektiver for en studie av kvalitet i fag- og yrkesopplæringen
Fafo-rapport 2012:36 |
Om bredde og fordypning i bygg- og anleggsfagene
Fafo-rapport 2012:23 |
Internopplæring i varehandelen
Fafo-notat 2012:17 |
Utredning om forskning på voksnes læring
Fafo-rapport 2011:36 |
Har vi lærefag som er relevante for kommunesektoren?
Fafo-rapport 2011:28 |
På veien til fagbrev
Fafo-rapport 2011:11 |
Prøvenemndenes arbeid med fag- og svenneprøver
Fafo-rapport 2010:41 |
Yrkesrettet opplæring i Spekter-området
Fafo-rapport 2010:16 |
Kompetanseutvikling gjennom hospitering
Fafo-rapport 2010:12 |
Fagopplæring på nye felt
Fafo-rapport 2010:01 |
Kunnskapsløftet – fra ord til handling
Fafo-notat 2010:23 |
Prosjekt til fordypning – mellom skole og arbeidsliv. Delrapport 2
Fafo-notat 2010:20 |
Kjedeskoler – internopplæring i varehandelen
Fafo-rapport 2009:21 |
Kompetanse – for hvem?
Fafo-rapport 2009:10 |
Hvordan kan kompetanse bidra til å holde folk i arbeid?
Fafo-rapport 2008:29 |
Bruk av fagkompetanse i arbeidslivet
Fafo-rapport 2008:07 |
Kompetansereformen og livslang læring
Fafo-notat 2008:28 |
Evaluering av Kunnskapsløftet – fra ord til handling. Delrapport 2
Fafo-notat 2008:27 |
Prosjekt til fordypning – mellom skole og arbeidsliv. Delrapport 1
Fafo-notat 2008:14 |
Kompetansepolitikk for kunnskapsnasjonen
Fafo-notat 2008:13 |
Evaluering av «Kompetanse for utvikling. Strategi for kompetanseutvikling i grunnopplæringen 2005–2008.» Delrapport 3
Fafo-notat 2008:11 |
Effekter av samarbeid mellom høyere utdanning og arbeidsliv – en forstudie
Fafo-rapport 2007:35 |
Lærlingordningen i Spekter
Fafo-rapport 2007:04 |
Livslang læring i norsk arbeidsliv. Resultater fra Lærevilkårsmonitoren 2006
Fafo-notat 2007:23 |
Evaluering av Kunnskapsløftet – fra ord til handling
Fafo-notat 2007:11 |
Evaluering av «Kompetanse for utvikling. Strategi for kompetanseutvikling i grunnopplæringen 2005–2008.» Delrapport 2
Fafo-rapport 540 |
Læreplasser i kommunesektoren – omfang og utfordringer
Fafo-notat 2006:12 |
Evaluering av KIM – Program for kompetanseutvikling i matsektoren
Fafo-notat 2006:10 |
Evaluering av «Kompetanse for utvikling. Strategi for kompetanseutvikling i grunnopplæringen 2005–2008.» Delrapport 1
Fafo-rapport 478 |
Evaluering av ordningen med demonstrasjonsskoler og demonstrasjonsbedrifter
Fafo-notat 2005:31 |
Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen – kartlegging av kunnskapsstatus
Fafo-notat 2005:23 |
Kompetanseutvikling i rusomsorgen
Fafo-rapport 461 |
Det norske kompetansemarkedet - en oversikt og analyse
Fafo-report 443 |
Lifelong learning in Norwegian working life. Results from The Learning Conditions Monitor 2003
Fafo-rapport 434 |
Livslang læring i norsk arbeidsliv. Resultater fra Lærevilkårsmonitoren 2003. Sammendragsrapport
Fafo-notat 2004:03 |
Etter- og videreutdanning i grunnopplæringen i 2003
Fafo-rapport 394 |
Billett til yrkeslivet
Fafo-rapport 388 |
Dokumentasjon av realkompetanse gjennom yrkesprøving
Fafo-rapport 383 |
Undervisningssykehjemsprosjektet
Fafo-rapport 372 |
Yrke, opplæringsbehov og interesse for etter- og videreutdanning
Fafo-notat 2001:06 |
Ressursbruk til etter- og videreutdanning i norsk arbeidsliv
Fafo-notat 2000:08 |
Dokumentasjon av realkompetanse
Vitenskapelig publisering
2023 |
Fagopplæring og fordeling
2023 |
Da klokka klang … Utdanningens plass i integreringspolitikken
2022 |
Further Education and Training in Denmark, Germany, Finland, and Norway
2020 |
Capacity for reform: the changing roles of apprenticeship in three Nordic countries
|
Transfer
2020 |
En utdanning til randsonen?
|
Søkelys på arbeidslivet
2019 |
A tale of two reforms: Institutional change in vocational education and training in Norway and Sweden in the 1990s
|
European Educational Research Journal
2018 |
Development of vocational skills through integration of practical training periods in school based vocational education in Norway
2018 |
Transitions from vocational education to employment in the Nordic countries
2018 |
Progression to higher education from VET in the Nordic countries: Mixed policies and pathways
2017 |
When Work Comes First: Young Adults in Vocational Education and Training in Norway
|
International Journal for Research in Vocational Education and Training
2015 |
Vocational Education and School to Work Transitions in Norway
2015 |
Cooperation and Reform in Vocational Education and Training
2015 |
Local Drivers for Improvement Capacity
2014 |
Yrkesfagene under press
2014 |
Key challenges for Norwegian VET: The state of play
2013 |
Prosjekt til fordypning - et taktskifte i fagopplæringen
2012 |
Att kartlägga och förbättra skolor
2012 |
Utvikling av skoler
2012 |
Gjennomgående dokumentasjon eller opplæringsboka i ny form?
2010 |
National Research Report (NRR) Norway 2009
2009 |
Kompetanseutvikling for lærere
2007 |
Den norske modellen og utviklingen av kunnskapssamfunnet
2007 |
Kompetanseutvikling i fagopplæringen
2006 |
Lærere, kompetanseutvikling og den gode skole
1999 |
Norsk deltakelse i EU-komiteer
1998 |
Europeisk integrasjon og nasjonal forvaltningsutvikling
1998 |
Håndbok i EØS-arbeid
1998 |
Organisering av forskningsprogrammer i Norges forskningsråd
1992 |
Utdanning
1991 |
Gråsonekonflikter mellom yrkesgrupper
1990 |
EF og finansielle tjenester - en statusrapport
1990 |
EF og utdanning i et norsk perspektiv - en statusrapport
1990 |
Europeiske forskningsprogram i et norsk perspektiv - en statuspport om EFs forskningspolitikk og forskningsprogrammer
1990 |
Strategivalg i norsk romfartsindustri
Hvordan beholde, utvikle og overføre kompetanse?
Tillitsvalgte bidrar til å skaffe flere læreplasser
Vocational Education and Training in Norway: Growth in Apprenticeships
