Partssamarbeidet skal gi organisasjonene i arbeidslivet mulighet til å ta del i styringen og utviklingen av fagopplæringen. Det skal også gi fylkeskommunen mulighet til å dra nytte av den kompetansen om arbeidslivet som partene sitter med.
Uten arbeidslivets medvirkning kan det bli et misforhold mellom behov og tilbud når det gjelder personer med ulik fagkompetanse i arbeidsmarkedet.
Fungerer Y-nemnda?
På dette seminaret presenterer vi en rapport om det regionale partssamarbeidet i fagopplæringen. Nærmere bestemt har vi sett på hvilken rolle yrkesopplæringsnemnda (y-nemnda) spiller i styringen og utviklingen av fagopplæringen i fylkene. I prosjektet har vi intervjuet fagopplæringssjefer i alle fylkeskommuner og ledere i samtlige y-nemnder, og vi har gjennomført en spørreundersøkelse rettet mot alle medlemmer i nemndene og alle opplæringskontor. Vi har undersøkt hvilken rolle y-nemnda spiller i styringen og utviklingen av fagopplæringen i fylkene, og vi har spurt:
- Kommer de viktige sakene opp i y-nemnda?
- Hvordan blir sakene behandlet?
- I hvilken grad opplever partene i arbeidslivet at de har innflytelse på styringen og utviklingen av fagopplæringen på fylkesnivå?
