Skip to main content

Fafo-seminar med lanseringer

Fagskolenes rolle i fremtidens arbeidsliv

Thursday 12. March 2026

kl. 10:00–12:00

Norge står overfor store kompetanseutfordringer i kommende år. Flere bransjer roper etter kvalifisert arbeidskraft. Hva er fagskolenes rolle?

Gjennom tilbud om fleksibel videreutdanning, spiller fagskolene en sentral rolle i å møte det økende behovet for relevant praktisk kunnskap i hele landet.

På dette seminaret så vi nærmere på hva fagskolenes relevans for arbeidslivet.

Fafo lanserte to rapporter, én om helsefagarbeideres videreutdanning og én rapport som sammenligner fagskolesystemene i Skandinavia.

Forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland ga oss et innblikk i den nye fagskolemeldingen. Sammen med representanter fra sektoren diskuterte statsråden fagskolenes rolle i å løse arbeidslivets kompetanseutfordringer. I tillegg presenterte Fafo og Nord universitet et nytt forskningsprosjekt om nettbasert fagskoleutdanning.

Nedenfor finner du detaljert program.

Program

Velkommen ved Hanne Cecilie Kavli, daglig leder, Fafo

Innlegg om fagskolemeldingen ved Sigrun Aasland, forsknings- og høyere utdanningsminister (Ap)

Panelsamtale om fagskolenes rolle i å løse arbeidslivets kompetanseutfordringer. Ordstyrer i samtale med:

  • Trude Tinnlund, LO-sekretær
  • Ragnhild Bjerkvik, daglig leder, Tirna
  • Kristoffer Myklebust Egset, nestleder, Organisasjon for Norske Fagskolestudenter (ONF)

Spørsmål fra salen og seere

Kaffepause

Presentasjon Fafo-rapport «Yrkesrettet utdanning i vekst og brytningstid: En sammenligning av fagskolesektorene i Skandinavia». En komparativ studie av hvordan høyere yrkesfaglig utdanning er innrettet i Norge, Sverige og Danmark.

Sentrale funn er at fagskolesektorene i Skandinavia har følgende til felles: en tydelig arbeidslivsorientering, vekt på yrkesrettet og praksisnær kompetanseutvikling, og tette koblinger til partene i arbeidslivet. Forskerne har også analysert sentrale forskjeller: i organisering, finansiering, søkertall og formell plassering i utdanningssystemene, særlig vis-a-vis universitets- og høyskoleutdanning.

Flere funn presenteres av Hedda Haakestad, forsker, Fafo. Presentasjon (pdf)

Presentasjon Fafo-rapport «Videreutdanning uten gevinst? Fagskoler for helsefagarbeidere».

Viktige funn i rapporten er at det er stor variasjon i tilrettelegging for videreutdanning av helsefagarbeidere, og at mange opplever at de ikke får brukt kompetansen de tilegner seg. Flere funn presenteres av

  • Silje Andresen, forsker, Fafo og Nadiya Fedoryshyn, forsker, Fafo. Presentasjon (pdf)

Spørsmål fra møteleder, salen og seere til forskerne som har presentert de to rapportene 

Presentasjon av det nye forskningsrådsprosjekt om fagskoler: «Skills Enhancement on the Move: Digital Pathways in Higher Vocational Education». Prosjektet skal utforske hvordan nettbasert fagskoleundervisning skaper muligheter for kompetanseøkning uavhengig av hvor studentene bor.

  • Markus Roos Breines, forsker I, Fafo. Presentasjon (pdf)
  • John Eivind Storvik, universitetslektor, Nord universitet. Presentasjon (pdf)

Spørsmål fra salen og seere
________

Ordstyrer: Kaja Reegård, Fafo

To nye publikasjoner

Rapportene – som er utført på oppdrag fra LO – offentliggjort på seminardagen. Kan fritt lastes ned fra Fafo.no 

 
 
 

Relevante nyheter

nadyia markus silje FafoDebatt: – Helsevesenet sløser med kompetanse

Et helsevesen som roper etter kvalifisert arbeidskraft, har ikke råd til å la kompetanse gå til spille. Når helsefagarbeidere investerer tid, penger og innsats i videreutdanning uten at dette får konsekvenser for arbeidsoppgaver eller ansvar, risikerer man at kompetanseutvikling reduseres til et individuelt prosjekt, skriver Fafo-forskerne Markus Roos Breines, Silje Andresen og Nadiya Fedoryshyn (Khrono, 12.03.26)

Mer på Fafo.no